为进一步推进四川师范大学信息化教学改革和发展，了解和把握国外信息化教学发展的新动向，增强师资队伍的整体素质，提升教学质量，2017年7月29日至8月11日，四川师范大学组建教师团队赴美国进行了有关信息化教学能力提升的学习进修。此次进修团队由教师教育与心理学院副院长雷云、人事处副处长伍琴带队，成员包括教育科学学院朱晟利等一行17人。

此次进修培训由密歇根州立大学国际教育部“国际专业访问项目”（Visiting International Professional Program,VIPP）负责组织和实施，课程设计共安排了12场专题讲座。来自密歇根州立大学教育学院、孔子学院、纽约大学教育学院、纽约州教师联合会等机构的专家、学者为研修团队全方位地提供了一场“精神盛宴”。 专题讲座内容丰富，多元实用，主要包括以下五大类：（1）美国信息化教学的概况及趋势，包括《美国高等教育概览》《美国教育信息化的核心理念、发展、应用与实施》《美国高校远程教育与网上教育的历史考察》等；（2）教学信息化对教师的要求，包括《信息化教育的教师素养》《美国高校教师教学能力发展的机制》《美国高校教师实践在线教学的信念》等；（3）信息化教学组织与设计，包括《信息化教育的教学模式及培训方法》《信息化教学资源的管理》《参与与主动学习室：密歇根州立大学的实践》等；（4）网络课程设计，包括《将名校课程通过创新技术转化为网上公开课》、《高校网上课程的设计与组织：案例分享》《孔子学院K-12网上中文教学与课程设计》等；（5）基于网络的校园文化建设，包括《智慧校园建设与教育信息化安全防护》《尊重多元化及差异》等。

进修期间，进行了2次学校访问和3次文化考察，零距离地接触和了解美国高校信息化教学的现状。大家参观了密歇根州立大学、纽约大学、哥伦比亚大学、德雷塞尔大学 （Drexel University）的相关学院及校园设施，充分领略了几所大学异彩纷呈的人文历史和自然资源。

此外，研修团队还访问了密歇根州教育部、纽约州教育部及纽约州教师联合会。研修团队与密歇根州教育部官员座谈了密歇根州的基础教育改革思路及学校信息化管理策略等议题；与纽约州教育部座谈了政府在教育信息化资源建设中的作用、美国信息化教研评估等议题；与纽约州教师联合会座谈了在线教育的优势及教师的探索创新、信息化教学中教师权利的维护等议题，较为全面地感受与了解了美国教育概况及信息化教学的发展前沿和动态。

在纽约学习期间，正在美国访问的学校党委书记丁任重教授抽出时间看望了研修团队，对团队的学习提出了希望和要求，勉励团队成员要多听多看多思考，把美国信息化教学的先进经验带回来，同时加强和美国高校同行的交流，搭建以后合作研究的平台。

此次进修时间虽短，但大家获益匪浅，收获颇丰。在结业总结会上，密歇根州立大学“国际专业访问项目”的领导给每一位研修教师颁发了结业证书，并对大家在学习进修期间的表现给予了高度评价：“学习态度认真，交流互动积极，团队管理有效，取得成果丰硕。”

四川师范大学赴密歇根州立大学学习团队访问哥伦比亚大学

四川师范大学赴密歇根州立大学学习团队与授课教师合影