11月10日上午，学校在狮子山校区七教B区105会议室召开“学科教学论学术活动月”全校性报告会，学校校长汪明义以《新时期，基础教育将走向何方？??从理念和制度视角的思考》为题作“学科教学论学术活动月”全校性报告。学校副校长杜伟，各举办师范专业的学院院长、教学副院长及学科教学论老师、学生代表等140余人参加了报告会。报告会由杜伟主持。

报告会上，校长汪明义从理念与制度的视角，从6个方面分享了他对基础教育的过去、现状和未来的看法和认识：一是探讨了面对知识经济迅猛发展和科技进步日新月异的新时代，如何培养未来社会发展需要的人才等教育工作者必须深思的问题。二是面对新时期党中央对教育、教师提出的新论述和新要求，强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，要把教育事业放在优先位置，而教育工作者更应当正确认识自己的时代责任和历史使命，落实好立德树人的根本任务。三是指出我国基础教育在规模上取得了巨大成就，同时也面临着发展不均衡、背离教育本质规律、培养理念错位、“考试主义文化”盛行等诸多问题。四是针对当前基础教育的发展困境，分析了其主要原因。五是强调政府、学校及教师要更新教育观念，让教育回归本质，探索实质性的体制机制变革，推进教育公平，大力创新人才培养模式，发展素质教育，做到科学教育与人文教育并重，培养德智体美等全面发展的复合型人才。六是指出学校在教师教育改革方面的系列举措，如开展“师大发展、我的责任”大讨论活动，凝炼四川师范大学教师标准，确定“三心四能五结合”的人才培养目标，强化教师教育课程建设等。

报告会后，杜伟指出教师教育的改革对基础教育的发展具有重要的引领作用，通过深化研究和系统改革，与基础教育深度融合，成为基础教育事业发展的参与者、推动者和引领者。同时，他提出了三点要求：一是要有信心，学校已建成地方师范大学高水平师范生培养平台，所有师范专业均已建成国家和省级特色专业，均已纳入卓越教师培养计划，这些办学积淀为学校引领区域教师教育奠定了坚实基础。二是要有底气，学校将启动实施“学科教学论教师能力提升计划”，从优化管理、强化培养、项目推动、课程共建、团队协同、成果培育、顶岗挂职、校外海外研修等多个方面，进一步为学科教学论教师专业发展提供制度保障和平台支持。三是要有行动，他强调学校、学院和教师要共同行动起来，进一步夯实学校在国内教师教育领域的影响力和辐射力。

据悉，为贯彻与落实教师教育振兴行动计划，践行学校“引领区域教师教育”的办学使命，切实加强学科教学论师资队伍建设，学校将启动实施“学科教学论教师能力提升计划”，培育一批教学效果好、育人成效明显的优秀学科教学论教师，引领学校教师教育改革与发展，形成四方协同育人的良好氛围。11月是学校确定的“学科教学论学术活动月”，学校及学院分别开展专题讲座、学术沙龙、示范教学等系列活动，为学科教学论教师搭建拓展学术视野、交流教学经验的学习平台。

报告会现场

校长汪明义作专题报告

副校长杜伟讲话

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