校内各教学单位:
为提高教师在人才培养中的教学与研究能力,鼓励教师运用自制教学仪器设备自主创新解决教学中的重点、难点问题,推动高校实验教学方法、教学手段的改革与创新,为拔尖人才培养提供强有力的支撑,我校鼓励广大教师积极参与由中国高等教育学会主办、中国高等教育学会实验室管理工作分会承办的“全国高校教师教学创新大赛——第六届全国高等学校教师自制实验教学仪器设备创新大赛”(以下简称“大赛”)。
本次大赛作为来自高校教师教学排行榜中的国家级教学竞赛,我校参赛作品的遴选将由实验室与设备管理处和教师教学发展中心(教务处)进行联合评审及推荐。现将有关事项通知如下:
一、大赛要求
(一)大赛分类
大赛分自由设计类和企业命题类两大赛项,实行分类申报,同一作品只能参加一类赛项评比,不得重复申报。
1.自由设计类
自由设计类赛项无主题要求,参赛教师可结合学科专业特点与实验教学需求,自行设计作品。
自由设计类报名和评审分为经济学组、理学组、工学组、 农学组、医学组、艺术学组、文综组(哲学、法学、教育学、 文学、历史学、管理学)。
2.企业命题类
企业命题类赛项主要由企业根据产业技术的最新发展方向以及对人才的需求拟定主题与要求,参赛教师根据企业命题要求设计作品。企业命题类赛项分为创意探索组和创新实践组两组。
(1)创意探索组——工业互联网实训平台设计与开发。
创意探索组参赛作品必须满足实训平台具备以下五个功能模块中至少两个的要求:“工业数据采集与应用模块”、“工业数据管理与运维模块”、“算法建模应用与创建模块”、“基于工业数据边缘处理模块”、“工业互联网 APP 开发模块”。
(2)创新实践组——虚拟仿真实验教学软件设计与研发。
大赛的实施细则及赛项说明详见附件1、附件2、附件3。
(二)优秀论文征集
大赛开设优秀论文征集活动,鼓励参赛教师撰写相关研究论文(论文撰写应以参赛作品教学应用为核心且未公开发表)。大赛专委会将组织专家对论文进行评审,优秀论文适当加分,并计入参赛作品最终得分,同时推荐至《中国高教研究》《高等工程教育研究》《实验室研究与探索》《实验技术与管理》《中国现代教育装备》等期刊。
(三)奖项设置
大赛设自由设计类奖、企业命题类奖、路演奖和团体奖四类奖项。
1.自由设计类奖
设特等奖1个(奖金10万元人民币及获奖证书,可空缺)、一等奖12个(奖金1万元人民币及获奖证书)、二等奖40个(奖金3千元人民币及获奖证书)、三等奖若干(获奖证书)。
2.企业命题类奖
两个赛项中的每个赛项均设一等奖1个、二等奖3个、三等奖若干(不超过10个)(具体奖励详见附件 2、3 ) 。
3.路演奖
设金奖 1 个(奖金1万元人民币及获奖证书)、银奖3个(奖金 5 千元人民币及获奖证书)、铜奖5个(奖金2千元人民币及获奖证书)。
4.团体奖
团体奖采用积分制排序,按参赛高校获奖作品等级积分从高到低排序,取前15名。
(四)作品要求
1.参赛对象
普通高等学校在职教师
2.作品要求
用于高校实验教学1年以上、反映良好、安全可靠、无知识产权纠纷等问题的作品。已在往届大赛中获奖的作品不得再次参赛。
二、申报组织
大赛流程包括校内项目遴选——网上申报参赛项目——初赛(网上评审)——决赛(现场展示评审)和路演(现场展示,现场评审),几个阶段,决赛和路演同期举行。10月30日前完成校内项目遴选及网上申报参赛项目。
(一)校内项目遴选
1.第一阶段(9月1日至9月7日):组织动员
各教学单位落实好组织动员工作,初步推选参赛人员并填写《第六届全国高等学校教师自制实验教学仪器设备创新大赛校内报名表》(附件4),报名表(电子版)于9月7日12点前由各学院实验室负责人统一报给实验室设备处邓超老师。另请已申报参赛的教师加入校内备赛QQ群(群号:812450934)。
9月8日学校组织报名动员宣讲大会,具体时间地点另行通知。
2.第二阶段(9月9日至10月8日):材料准备及校内项目遴选
参赛教师按照大赛实施细则的要求,准备参赛作品及相关材料,具体提交材料请参见大赛通知。
注:在校内项目遴选阶段,参选教师可将作品的视频材料先以文本设计方案的形式呈现,视频可在确定参赛后由学校统一组织拍摄。
3.第三阶段(10月9日至10月15日):项目材料完善
所有参赛作品相关材料(文本形式),请在10月9日前由实验室负责人统一交至实验室设备处邓超老师处。校方根据参赛要求进行校内初评,确定推荐参赛作品名单,被推荐的参赛作品按上报要求完善相关材料。
(二)网上申报参赛项目
经过前期校内初评,推选出的参赛作品,由学校统一组织参赛作品的视频录制,并按要求进行网上申报,时间为10月16日至10月30日。报名网址:http://zzsbds.cmee-online.com。
第六届全国高等学校教师自制实验教学仪器设备创新大赛通知.pdf
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