各教学单位：

为深入贯彻落实中共中央、国务院关于教师队伍建设的重要决策部署和全国教育大会精神，进一步提升新入职教师教育教学能力，引导教师钻研教学基本功，加强教师教学交流，根据《四川师范大学教师教学能力提升实施办法（试行）》要求，学校拟于近期启动2022年度新进教师教学能力培训工作。现将培训相关事宜通知如下：

一、培训目的

促进新进教师提升师德素养，树立先进的教育教学理念，掌握基本的教育教学方法与技能，提升教研水平，促进教师专业化发展，尽快适应教学岗位工作。

二、培训对象

2022年1月1日以后入职我校的教师（包括专任教师、实验教师和专职科研人员）。此前曾在国内高校有教学工作经历且在省级教师教学竞赛中获三等奖及以上奖项的人员可申请免培训。

三、培训内容及形式

培训为期一年，采用专题培训、工作坊、示范观摩、主题研讨、教学设计展示等多种形式开展，内容涵盖思想政治素质与师德师风养成模块、教育基础理论模块、教学能力提升模块及教学实践模块。

（一）2022年10月中旬（时间另行通知）：开班式及首轮培训

（二）2022年10月—2023年6月

1. 学校每月将不定期举行各类专题培训、工作坊、示范课观摩、分组研讨和学员教学设计展示等活动；

2. 学员进入“四川师范大学教师在线学习中心”开展自主学习（可选课程见附件2）；

3. 学员在本学院完成不少于2门次全日制本科生专业必修课程的助教任务（详见附件3《关于开展2022—2023学年青年教师助教工作的通知》）。

五、学习及考核要求

（一）学习要求

1. 学员应在规定时间内参加全部课程的研修培训、分组讨论和教学设计展示。

2. 无特殊理由不得请假；请假必须按规定履行书面请假手续（经所在学院负责人同意并加盖单位公章）；请假次数超过课程数一半的学员不能通过培训考核，将顺延参加下一年度新进教师教学能力培训班学习。

3. 学员应遵守培训期间各项要求，相互配合，积极交流，保质保量完成培训任务。

（二）考核要求

1. 撰写一篇学习心得：结合培训目标、培训内容和自身工作实际，撰写一篇学习心得，要求能体现本次培训在教学理论、教学能力和职业认同等方面的收获和提升（条理清晰、逻辑严谨，认真原创，杜绝抄袭，字数不少于1500字）。

2. 完成“四川师范大学教师在线学习中心”12门必选课程和6门任选课程的学习并获得证书；

3. 参加学校统一组织的现场说课并考核合格；

4. 完成助教工作所有内容并考核合格。 

六、考核结果应用

1. 学校将为考核合格的学员颁发《四川师范大学新进教师教学能力培训合格证》，并纳入教师个人的继续教育学时累积。

2. 学校实行“双证”上岗制度，即取得《青年教师职业技能（岗前）培训合格证书》《四川师范大学新进教师教学能力培训合格证》的教师方可具有主讲教师资格。

3. 新进教师参加教学能力培训将作为教师职称评审、岗位聘任、年度考核评优的重要依据和条件；未获得“双证”的教师不能参加职称评审。

4. 学校将通过青年教师助教工作制度、校院两级教学督导听课等措施加强对青年教师教学能力和教学效果的持续跟踪和调查，并针对青年教师成长过程中反映出的问题开展相应培训和有效帮扶。

新进教师教学能力培训是学校构建多主体、全方位、动态化教师教学发展培养体系的重要举措，也是学校教师队伍建设的一项基础性常规工作。请各学院高度重视此项工作，积极组织本单位符合条件的教师参加培训，并于2022年9月30日前将培训名单反馈至教学评估与教师发展中心教师发展科。

联系人：何莹雪  84672232

马  麟  84761186

特此通知。

教学评估与教师发展中心

人事处（党委教师工作部）

                                                       教  务  处

 2022年9月23日

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