近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布了全国师生数字素养提升实践活动获奖结果。我校教育科学学院何鑫在常规项目高等教育组中获评“创新作品”，工学院倪娜、音乐学院卢莉获评“典型作品”，商学院叶思妤荣获“研讨作品”，充分展示了我校教师在数字技术与教育教学融合方面的应用成果。

       此前，何鑫受邀参加2025年全国师生数字素养提升实践活动的现场交流，并代表高等教育组在主会场作主题汇报。她以“基于雨课堂AI教学平台的写作技法训练”为题，系统展示了《阅读与写作》课程如何构建“素质图谱”模型，实现对学生合作、沟通与创新素养的培养。整个课程依托雨课堂AI平台，贯穿“课前—课中—课后”全流程。该实践通过平台的数据分析与知识库支持，真正落实了“教学评”一体化，生动展现了数字素养在教学中的应用与实效，赢得了现场专家与教师的一致认可。

何鑫在现场交流活动主会场作主题汇报

        全国师生数字素养提升实践活动大赛是由教育部教育技术与资源发展中心指导的全国性的师生教学竞赛，全面覆盖高等教育、职业教育、基础教育等领域，紧扣建设数字化教育发展主题，深入推动教育教学改革。

        近年来，我校将提升教师数字素养作为推动教学高质量发展的重要抓手，通过常态化研修工作坊、专题研讨与创新实践平台，系统支持教师掌握数字化教学能力与创新方法。此次获奖体现了我校在数字素养培养与教育信息化探索方面的成效。未来，学校将持续深化数字素养支持体系，推动智能技术全过程赋能教学，助力育人模式创新与教育质量全面提升。

作者：黄景  初审：何莹雪  复审：张姝  终审：侯邦品

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